深度聚焦！黄璐“中外艺术歌曲”独唱音乐会上海举行：美声演绎经典，穿越古今领略艺术之美

Sure, here is a news article about Huang Lu's "Chinese and Foreign Art Songs" Recital in Shanghai:

黄璐“中外艺术歌曲”独唱音乐会上海举行：美声演绎经典，穿越古今领略艺术之美

上海 - 8月15日晚，女高音歌唱家黄璐博士携手艺术指导张焕的“中外艺术歌曲”独唱音乐会在上海保利剧院精彩上演。黄璐用美声唱法演绎了中外经典艺术歌曲，带领观众穿越古今，领略了中外艺术歌曲不同的意趣和魅力。

音乐会以一首宋代词乐《白石道人歌曲》拉开序幕。这首歌曲是迄今唯一仅存的宋代词乐，由姜夔自度曲演唱。黄璐用美声唱法演绎这首古曲，展现了古曲的独特韵味。

随后，黄璐演唱了一系列中国经典艺术歌曲，如《阳关三叠》《杏花天影》《老渔翁》等。这些歌曲都是中国词乐的古代遗存，在黄璐的演绎下，焕发出新的光彩。

中场休息后，黄璐演唱了一系列西方经典艺术歌曲，如《玫瑰三愿》《红豆词》《白云故乡》等。这些歌曲都是民国时期创作的经典之作，在黄璐的演绎下，展现了中国艺术歌曲创作的典范和高峰。

音乐会的最后，黄璐演唱了一首托斯蒂的艺术歌曲《Tristezza》（《忧伤》）。这首歌曲表达了对爱人唱的忧伤之歌，黄璐用细腻的情感演绎了这首歌曲，打动了全场观众。

黄璐的演唱赢得了观众的热烈掌声。观众们纷纷表示，黄璐的演唱美声动人，情感细腻，让他们度过了一场美妙的音乐盛宴。

以下是一些观众对音乐会的评价：

• “黄璐的演唱太美了，她把中外艺术歌曲演绎得淋漓尽致。”
• “我从来没有听过这么好听的艺术歌曲，太享受了。”
• “黄璐的演唱让我感受到了艺术歌曲的魅力，我以后会多听听艺术歌曲。”

黄璐的“中外艺术歌曲”独唱音乐会，不仅是一场精彩的演出，也是一次对中外艺术歌曲的传承和弘扬。相信黄璐的歌声会带给更多人美的享受，让更多人感受到艺术歌曲的魅力。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。